学物理，高中生不要太消极、不思上进08-23（编审）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑的精神。有不少高中生物理考试总考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动、太消极，不主动思考，也不主动质疑、提问。

举个例子吧，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把练习册的8道练习题做一下，然后大家思考一下洛伦兹力与安培力，左手定则与楞次定律的区别与联系分别是什么？”

从笔者的教学经验来看，思考这个问题的同学并不多；大部分的学生都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

如何才能灵活掌握物理知识呢？首先要在课上认真听课，把物理老师的思路学到手，另一方面，要在课下通过练习题把老师解题方法实际应用到题目中。在课下练习过程中必须认真思考：怎样才能把课上讲解的方法用起来？毕竟课下作业或考题不会完全和学校课上讲解的完全相同。班会上，总有很多家长给我抱怨，说孩子学习挺努力的，课堂也认真听课，遇到题却总无从下手，自然考试也总考不好。为什么会这样呢？问题还是出在了独立思考严重不够，物理知识掌握得太死板，不能灵活运用起来。

高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点，比如，动量守恒定律的典型应用，万有引力定律与平抛运动的综合问题，牛顿第二定律验证实验题解题要点，物理有哪些常见的能量，等等。

另外，我们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，一定要多向他人请教。

有问题就要问，及时处理掉，别想着往后拖。有些同学不注意及时解决存在的问题，其结果是越积越多，最终形成恶性循环，对物理也逐步失去兴趣。遇到疑难问题，我们一定要及时请教同学或老师帮助我们解决，不把问题留到后期。

本文最后，笔者衷心祝愿大家物理成绩进步，考试一帆风顺，高考生考入理想学府。

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