物理学习方法：应构建知识体系08-23-精选

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步入高中，学生们的物理成绩会发生明显的波动。一方面，入校成绩好的，未必能把原有的排名优势维持下去；另一方面，班里同学们考试分数的差距会越来越大，即两极分化愈加明显。

这些趋势在高三备考时会愈加显著。高中物理网的调查结果表明，在高三的第一学期，班级同学们的排名变化最大，与此同时，同学们物理考试分数差距大幅拉开，前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。

任何现象都是有其内在原因的，而且原因往往都交织在一起。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中，有一个很关键的要素，那就是知识越学越多，很多学生学了“电磁感应”忘了“静电场”。

请别“冷嘲热讽”，也别拿“狗熊掰棒子”的小笑话，去讽刺高中生的学习了！不管你是成绩非常突出的学生，还是学生的家长，或是物理老师。因为所有的同学都在遗忘知识，都在“丢棒子”，问题的关键在于谁丢的更少些，谁就学得更好，成绩自然就会上去，排名就会逐步前进。

不管是在我们的学习上，还是在日常工作中，你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗？所以，我非常反对一些老师把物理成绩差的学生比作“狗熊”，大多数的高中生都挺用功的，尤其是高三的学生。

如何把物理知识巩固扎实呢？一个关键点就是要在自己脑中搭建起完整的知识体系，把“物理大厦”在脑中建起来。

高中物理知识中，力学知识是其它模块的基础，同时也是“物理知识大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候，我们不能仅仅“埋头盖楼”，还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系？和能量转化与守恒定律又有无共同点呢？

类似的问题，在我们研究磁场的时候，又要去思考磁场内容与电场、力学内容又有什么联系？在解题时，思路分析上有哪些类似或相同的地方？在哪些地方，三者知识可以联合在一起命题？

学习上不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课上听课与课下作业的用功上，更要下功夫去温习学过的旧知识，把新旧知识之间的联系搞清楚，通过不断的反思与总结，把知识灵活地掌握住。

物理网为同学们整理了一套针对高考复习的免费电子教材，推荐大家去查看。这可是国内最受欢迎的物理资料了，不仅很多同学在使用，很多一线的物理老师也在研究我们的归纳。

好，就写这些。在文章最后，笔者预祝同学们考试顺心，拿高分；学习成绩不断进步。

作者：小泽；审核：物理网工作组A组，未经高中物理网与作者授权，不得转载。

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高中物理知识体系图