反思高中物理学习能力的改善与锻炼08-21收藏

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高中物理求学过程中，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在此，笔者简单分享下自己的观点，供大家借鉴与交流。

思维能力的锻炼和培养，从时间的分布来看，分为两部分。一个是在课堂，一个是在课外。要把物理思维能力一步步提起来，就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，而不要坐等老师的答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

课上的思维接受过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，没太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在大家彼此交流过程中，以及问老师问题的过程，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，同学们一定要积极主动。

课下要多与周围的同学交流，彼此学习长处。在课堂上听讲的过程，是被动的接受知识过程；而课下同学们间的讨论是一个主动学习过程，当然也是非常高效率的学习过程。尤其是遇到问题或困惑时，首先要与周围同学交流、讨论，实在搞不明白的地方就去问老师，不能不懂装懂，要把问题及时解决掉。

学物理，困扰着学生们的一个关键因素就是知识掌握不够扎实，也不够灵活。典型的表现就是很多知识容易忘，从我教学经验来看，很多学生都有这样的经历：明明在上个星期这个问题还很清楚，今天考试的时候就晕了。想要把知识巩固牢，就必须在课下多思考，多问自己几个为什么，认真进行归纳，及时对知识进行复习。

高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点，比如，动能定理的典型应用，光的干涉常见的应用，电学实验解题入手，电容的常见求解方法，等等。

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这些学习方法都不难理解，都很基础，学好物理，最关键还是严格要求自己，一步步去践行。

在本文最后，要预祝高中生们物理学习不断进步，物理考试考好。

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