初中高中物理教学差异很大，同学们必须做调整08-20投稿

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同学们已经从初中迈入到了高中，就要适应高中的学习，学习上不能墨守成规。物理的学习方法更是要不断“进化”，知识广，难理解，教学节奏也快，所以同学们要学会调整学习方法与学习心态。

怎样适应高中阶段的学习呢？笔者认为要从这几个方面入手：

●课下做练习时大家要总结解题模型。

课下要抽时间去研究一些解题模型很有必要，要想把知识彻底吃透，同学们就要多去探究一些典型题的解题规律。在物理网有很多视频，对典型的解题模型进行了深入的分析与探究，这些模型都非常的实用，是物理网编辑们长期积累的宝贵材料。笔者提醒同学们，有时候你能听明白是一回事儿，掌握住这些物理模型、分析方法和对应考点又是另一回事，像充分吸收这些内容？我建议把与视频配套的练习都认真做一遍。

除此之外，研究物理模型，还能帮我们提高课下做题效率，在考试中也节省做题时间。

●遇到物理难题，同学们要勇敢地去尝试，考场上要有多拿分的欲望。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的两个学生分数相差迥异的一个重要原因。在考场上，同学们要有得分的欲望，能拿满分的要争取拿满分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

●学习物理，要有“感觉”，保持自己解题的的惯性。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。这是一个事实：物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

在文章的最后笔者预祝大家物理学习与日俱进，尤其要预祝高考生们高考一帆风顺，金榜题名。

本文作者：小雪。首发高中物理网，未经本人同意，严禁任何网站节选及转载！

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