分析物理学习方法改进的必要性及建议08-17（分享）

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学习方法在要不断地改进，因为咱们的学习内容与教学模式在各个年级段都不同。第一学期主要学习内容是牛顿动力学，虽然知识点比较简单，但相比初中物理教学内容，难度加大了不少。

除此之外，在教学模式上，初三大部分时间是在做复习，但高一上学期我们是在讲授新知识。一个是复习，一个是讲新课，这两种授课模式截然不同，有不少的同学在中考时考得还不错，但步入高一学习来就觉得吃力。

高二上学期又是个什么样的情况呢？从教学内容来看，咱们物理要学最难的电学与磁学知识；从时间安排来看，还有会考的压力。因此，物理在教学上更快了，要为会考的准备来挤时间。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习，在此我也不多说什么了。就是一句话，高三这一年咱们压力更大，课堂节奏更快，最后一年了，大家都玩命的学。

利用前面的这些内容，笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是告诉大家，不同时间段物理授课内容和节奏都不同，学习上要学会适应，方法要逐步改善。

结合近几年的物理授课经验，在物理这一科的学习上，笔者给高中生们几个学习建议，供借鉴、参考：

●在课下做物理题时同学们一定要注意多去总结常见的解题模型。

物理本身是一门研究规律的学科，我们要把这种研究规律的精神用到物理学习中来。物理练习题实在是太多了，你是做不完的；不过很多题的求法上，还是有规律可循的。们可以把具有类似解法的题归纳到一起，提炼出模型，比如，弹簧模型，切割磁感线模型，带电粒子运动模型，等等。如果同学们能抽出一定的时间来认真分析这些解题模型，对掌握知识、归纳思路都是很有价值的。

除此之外，总结、分析解题模型，还可以帮助我们提高课下做作业的效率，节省考试中的做题时间。

●遇到高考原题，要认真对待。

命一道高考题需要命题者很长的时间，而且还要不断修改，高考题对知识点的考察都很到位，能借助这些考题来区分学生们的学习能力，同学们在课下必须认真对待历年试题。特别是对高考生来说，一定要多下功夫研究高考试题，掌握命题规律与难度。

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●核心考点是强化学习的重心；不能在次要内容上投入太多时间。

从高考的角度来看，力学、电场、电磁学占据了近70%的分值，备战高考，我们自然要以这三部分为主，投入更多的时间和精力。同样，每个物理模块下也都有重点，依据重要程度和考分的多少，投入学习精力应有所不同。

文/侯建华，首发高中物理网gaozhongwuli.com/；本文谢绝转载。

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