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课下学物理的方法和习惯应该科学合理08-16首发【声明】本文系站内编辑原创,权属高中物理网;未经本站授权,严禁任何个人、组织转载。 身边总有学生抱怨:在物理上我投入了不少时间和精力,该做的题也都做了,该做了复习也做了,可是为什么大大小小的物理考试总是考不好呢?费力不讨好?其实很多情况下是学习方法不对路,导致学习效率低下,知识学得不够透彻,用的功夫中很多都是“无用功”。 结合近几年的物理教学经验,在物理学习上,笔者给同学们几个学习建议,供借鉴、参考: ●物理知识应全面巩固牢,不要留漏洞。 物理知识要全面掌握,不要留下盲区。从学科的特点来看,物理知识彼此交织,相互关联,比如,在电磁学中经常会用到牛顿定律和能量守恒等内容。有不少同学,就是因为存有大量的知识漏洞,物理越学越困惑,越觉得吃力。 ●善于从错题中寻找自己的薄弱环节,同学们要把物理错题本利用起来。 错题本是非常好的查漏补缺的工具,通过对错题本的分析,我们还可以更针对性的调整自己的学习重心。在教学中笔者总是听到一些同学抱怨自己没有时间去记录和整理那么多的错题本;笔者个人认为,错题并不都需要记录下来,一天记录一、两道最典型的就可以了,没有必要记录太多。用好错题本,并不是多记题就行了;两点要注意:1是坚持下去,2是经常翻阅。 没有错题本?没有关系!高中物理网主页上有物理错题本版块,编辑们专门为大家整理好了经典的错题。我想,借鉴他人的错题来提高自己的物理成绩是个不错的方法。我推荐大家下载下来,并拿出时间好好去分析。 ●公式是解题的基础,同学们要牢牢掌握牢。 学习物理要记得东西很多,物理公式也不少,通常解题需要不同公式的联立求解,如果单纯的记忆每个公式,物理公式理解的就不够深入。我们必须学会归类总结,把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆,这样会减少我们的记忆量,避免做很多的“额外功”。 一些重要公式之间的联系,同学们有必要在课下自己去推一下,这个推导的过程,有利于你更深入的理解公式的内涵。比如,用牛顿动力学公式推导动能定理,洛伦兹力推导安培力,感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。 在本文最后,要预祝大家学习进步,在物理考试中考出好成绩。 文章作者:小溪;校审:物理网工作组A组,未经物理网授权,任何网站不得转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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