物理学习要建立起知识点网络08-16-独家

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从高一开始，班级里同学们的物理成绩会发生明显的变化，班里成绩彻底被拉大，两极分化会非常严重。一些初中基础不错的学生，未必能把原有优势保持下去；而一些原来成绩平平的学生，可能更加适应高中的教学模式，成绩会大步前进。

这两种趋势到了高三复习阶段会更加的明显。从物理网的调查数据来看，在高三的第一学期，班级同学们的排名变化最大，同时，物理考分差距进一步拉大，第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。

任何的现象与变动都是有原因的，我们要去研究现象背后隐藏的问题。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中，有个非常关键的要素，那就是随着课程的进行，同学们获取的知识越学就越多，如何把知识牢记在脑子里，成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“电磁感应”忘了“静电场”。

请别“冷嘲热讽”，也别用“狗熊掰棒子”的笑话，去“批判”中学生的学习了！不管你是成绩优秀的学生，还是家长，或者是老师。因为所有的同学都在遗忘知识，都在“丢棒子”，问题的关键在于谁丢的更少些，谁就更厉害，成绩就会上去，排名就会前进。

不管是在平时的学习上，还是在工作中，你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗？所以，我非常反对一些老师把物理成绩差的学生比喻为“狗熊”，他们其实大都挺用心的，尤其是高三的学生。

如何把物理知识巩固牢，不遗忘呢？一个关键点就是要在脑中搭建起完善的知识点系统，建起来一个完整的“物理大厦”。

众所周知，力学是其它部分的基础，同时也是“物理知识大厦”的根基。开始学习静电场知识时，同学们不能闷头就往上继续“盖楼”，还要想一想和“楼下”的动能定理内容有何联系？与能的转化与守恒定律有无共性呢？

同样的问题，我们学习磁场知识时，也要去探究下它与电场、力学内容又有什么联系？在解题时，分析上有哪些相似的地方？在哪些地方，三者知识可以联合在一起命题？

物理学习上同学们不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课上听课与课下作业的用功上，更要下功夫，抽时间去巩固旧知识，把新、旧知识联系到一起，通过课下的反思与及时总结，把知识灵活地掌握住。

高中物理网为同学们整理了一套针对高考复习的免费电子教材，推荐大家去查看。这可是国内最受欢迎的物理资料了，不仅很多同学在使用，很多一线的物理老师也在研究我们的归纳。

在本文的最后，我祝愿同学们学习上一帆风顺，尤其是预祝高考生高考顺利。

文/小宁；本文系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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