学习物理要建立起知识框架06-11原创

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从高一开始，同学们物理成绩会发生明显的变化，班里成绩彻底被拉大，学生成绩两极分化非常突出。一些初中基础不错的学生，未必能把自己优势保持下去；而一些原来基础并不好的学生，可能更加适应高中的教学模式，成绩会大步前进。

这两种趋势在高三备考时会愈加显著。从高中物理网的统计数据来看，高三上学期，班里学生们的排名变化最为剧烈，与此同时，物理考试成绩差距大幅度拉大，第一名与第五名成绩差异的可能会有10分，甚至更多。

学习上出现的任何变动都是有原因的，我们要去研究现象背后隐藏的问题。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中，有一个很关键的要素，那就是知识越学越多，很多学生学了“电磁感应”忘了“静电场”。

千万不要持着“嘲笑”的观点，用“狗熊掰棒子”的故事，去讽刺高中生的学习了！不管你是成绩优秀的学生，还是家长朋友，或者是任课老师。因为大家都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，留在手里的“棒子”越多，谁就更厉害，成绩就会上去，排名就会前进。

不管是在平时的学习上，还是在工作中，你敢说从来没有忘过事儿，没丢过“棒子”吗？所以，我个人非常反对一些老师把物理成绩差的学生比作“狗熊”，他们大多数其实都挺用心的，尤其是高三，有应考压力的学生。

怎样把学过的物理知识巩固牢固呢？一个关键点就是要在脑中搭建起完善的知识点体系，把“物理大厦”在脑中建起来。

众所周知，力学部分是其它章节的基础，也是“物理大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候，我们不能就直接往上面“盖楼”，还要想一想和“楼下”的动能定理内容有何联系？和能量转化与守恒定律又有无共同点呢？

类似的问题，我们学习磁场的时候，又要去思考磁场内容与电场、力学内容又有什么联系？在解物理题时，下手点或分析上有哪些相似与相同之处？在哪些地方，三者知识可以联合在一起命题？

学物理不能好高骛远，不能急于求成，要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课堂认真听讲和课下独立完成作业，更要下功夫去温习学过的旧知识，把新、旧知识联系到一起，通过课下的反思与归纳，把知识彻底吃透，在脑中形成一个系统化的整体。

前不久有个学生家长问我，哪里有人教版高中物理知识点总结的学习或下载区？在这里正好推荐给大家http://gaozhongwuli.com/zongjie；这里面的资料是高中物理网的精华，是高中物理站编辑与众多物理名师共同打造一套免费的辅导教程。这些资料均是公开免费的，并配有大量名师教学视频。

在最后，笔者祝愿同学们学习上一帆风顺，尤其是预祝高考生高考顺利。

文章首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；本文作者：李绅。笔者系高中物理网专栏作者。

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