分享：学生问题及编辑作答08-16

近期，物理网有不少学生提问学习中的问题。笔者把一些典型的问题做了回复，在这里分享给同学们，如下：

（1）请问老师，怎么提高自己的思维能力？找到解题的突破口？遇到物理题，我总是没有思路，可老师一提示，我就豁然开朗了。

物理网：课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，不能被动地坐等答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

在课下也要注意思维能力的锻炼。同学们做题时，遇到难题，要搞明白是什么地方卡住了？哪些知识不牢固？这样，在看答案的时候，就有目的性，再去分析答案的分析思路和切入点。

同学们还应该把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒在什么情况下才可以使用？，恰好通过最高点是什么意思（分别总结绳子、杆件等情况）？还有，往用的典型几何知识有哪些？这些在高中物理网站内都有专门的文章做了总结，同学们可以去查看和下载。

（2）在物理学习上，我学得快忘得也快，高一的牛顿力学部分，都差不多忘了，目前正在学电磁部分，我觉得听课很吃力，因为要用到很多力学内容，我该怎么办？

物理网：所有的学生都面临这个问题：把以前学过的东西遗忘，只不过是程度不一样。高中物理内容本身就多，课堂进度很快，没有太多时间来复习，这也很正常。

一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是同学们彼此提问前面学过的内容，课下相互讨论、学习，不枯燥，效果也挺好。

笔者还建议同学们定一个“防忘本”，把容易忘或者难理解的地方都记录下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天至少要看上十遍；常看的效果还是很好的。当然，这个本子要袖珍一些。

物理网编辑整理了历年各省（市）高考物理考题，下载链接http://gaozhongwuli.com/kaoti/

一些学习建议推荐给大家

（1）做题后要多做分析，高中物理题无穷无尽，你是做不完的，可考点是有限的。通过习题演练，同学们应该把考点彻底搞明白，做到灵活运用。

（2）习题中的每一道错题，犯的任何一个错误，大家都不要放松，即便是一些小错误，也不能简单说是马虎，还是因为知识点掌握的不够牢，不能灵活运用，不系统。

（3）课下写作业，做题要有个规划。做200道物理题的确听起来很多，可每天做五道，一个月做下来，也就做的差不多了。

（4）学物理，同学们要注意提高效率，强化重、难点内容，核心的常考点务必要加大复习力度，在课外多投入一些时间。

文章作者：李伟超，校审：物理网C工作组，未经授权，请勿转载。

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