话题探究：练习题高考生要做多少？08-15（分享）

文章系物理站编辑原创作品，任何人或机构不得在未经允许情况下转载本文。

前些日子，笔者和一位高三的家长聊天，家长问了我这样的问题：

“高三备考各科压力都很大，在学物理时，有没有什么办法，让孩子不用太费力气，不用做太多的练习，就能把物理考好呢？”

在做题问题上，我并不赞同她的看法，与她一起分析了我个人的看法。

说明一下，孩子本身物理成绩不出众，就读的学校并不是重点，年级的综合排名也就是中等吧。家长有点溺爱，总舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却想让孩子考一个好大学。

她家孩子的这种情况，想少做练习还能把成绩提起来，几乎是不可能的。我给家长分析的原因有：

（1）横向做个对比，其他重点中学要求更加严格，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被别人落下了；也就是说，在咱们高三起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）前期做过的题中有多少能彻底理解，扎实掌握？

（3）高考物理被很多学生誉为“拦路虎”，高考的一大特点就是时间紧，题量大。如果我们平时不利用大量的练兵题来提高做物理题的速度，我们靠什么来适应高强度的高考呢？

（4）我们总说，也总是听到：上天是公平的，一分耕耘一分收获。其实高中生的智商都在一个水平上，相差很小，同样的一个知识点，比如洛伦兹力的具体应用，别人比你多做五十道题，一定会比你学得好些；如果不是这样，那咱们还干嘛提倡用功啊？

想把成绩提起来，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

学习物理，我们提倡做题，并不是盲目提倡同学们搞题海战术。做题的目的是什么？是为了帮助我们更好的巩固课本知识，做练习是一种学习辅助工具，同学们不能认定学物理就是做题，为了一个做题数量而做题。

文/魏艳蕾。责任编辑：小泽。文章首发物理网，版权所有，未经允许不得转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图