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经验谈:重视普通考试的正常发挥08-15校正

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高考之后,都有一部分学生会失常发挥。其实,仅仅在高考那两天没有发挥出自己水平的是极少数,高考考场上失常发挥的同学,在平时的考试中也往往失常发挥。

我教学上的经验是,在考场上能正常发挥甚至是超水平发挥,基本上都得益于扎实的基础知识、应试技巧和策略以及良好的应试心态。一般来说,如果一个学生平时考试成绩还可以,关键性考试也容易发挥出色。

高中生

举一个例子吧。大家都喜欢NBA,NBA最好的球员,无疑都是一直发挥都很稳定的,大部分情况下不会拖大家的后退;往往常规赛发挥好的球员,到了季后赛也能稳定发挥。

有不少的同学们在学习上急功近利,总是幻想着通过一两周的努力,就能把物理成绩提起来,在高中,这绝对是不可能的事儿。学物理最需要的是课下的积累,最需要同学们一步一个脚印,稳步地把成绩提起来。

做物理作业时,我们不妨来一个模拟考试。比如,这十道题我四十分钟做完,每道题分值是十分,我试试自己能得多少分。这样的测验,首先提高了自己做课堂作业的效率,另一方面还能锻炼自己的应试能力。

数学运算的确是个容易引起失分的地方,从阅卷中就能看得出来。一些学生受力图也会画,也能分析清楚题意,物理公式也会列,最后的结果总算错,导致白白送分。

数学运算很重要,是考高分的必备因素,物理老师必然以物理知识的传授为主,不可能给同学们详细地补充这些内容,因此同学们在课下要自己去整理。物理解题中运用了大量的数学方法,比如方程组的求解,数列与递推关系,最大值的求法,不等式,解三角形,正余弦函数,等等。

积累一些思维分析方法对学习很有帮助,诸如受力分析法、假设法、等效代替法、状态过程分析法、临界状态分析法、代数法、电路等效变换法、电路中电势变化分析法等。做过的题中都有很多同类的习题,咱们可以用类似的方法去处理。

试卷中常见的考点,在课下同学们应该做一个统计,比如,电势的定义与求解方法;验证牛顿第二定律的实验;波尔的氢原子能级模型,等等。推荐大家到高中物理网的知识点总结区去看看,有很多专题归纳。

今天就写这些吧。在最后,笔者衷心祝愿同学们考试顺心,拿高分;学习成绩不断前进。

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