老师们的几条物理学习的探讨08-15

物理网老师们都有微博，其中很多的观点见解独到，值得同学们借鉴、学习。笔者把一些“微观点”做了整理，具体如下。

物理实验题是不少同学的软肋，也是拉开大家差距的地方。做实验基本上只有一次机会，同学们要认真，多去想实验的基本原理，在课下想一想为什么用这些测量工具，换别的能否行得通？等等，不要拘泥于课本讲解的典型模式，大部分的考试（尤其是高考）不可能是和课本上完全一样的，大家要把自己的思路发散起来。

——高中物理网A组晓宁老师

计算是很重要的一种能力，是物理拿高分不可或缺的因素。怎么来提高数学运算能力呢？尤其是在考场上的紧张情况下？多在平时总结一些典型运算技巧，比如，方程组的求解，字母公式的推导，坐标问题、几何问题。

——高中物理网B组老师-江紫风；

想改进学习效率，同学们还要向周围的伙伴们学习，多观察班里物理学得最好的几个同学，看看他们课上课下是怎么学习的，遇到问题如何找切入点，借他们一份试卷，研究他们的解题思路与步骤。

——物理网工作C组老师马丰梅；

很多学生抱怨静电场难学，一方面是静电场部分内容更抽象；不像前面力学部分能看到摸到，实实在在的。另外，静电场很多内容还要需要借助于力学知识理解，考题也更加综合。

——高中物理网D组-田之恒

课堂听课要认真对待。课堂是我们吸取知识最为重要的环节，课堂不认真，课下就要多付出更多的时间，物理成绩不好的根源也往往在此。课堂上要主动思考，同学们应紧跟老师的授课思路，不能“坐以待听”最好还要有点“超前性”，在老师分析完这一步时，就提前思考下一步老师下面要分析什么了。

——高中物理网工作E组陈时娟

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