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物理学习方法一定要积极转变与提高08-15-精华

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物理学习方法需要不断地调整,这是因为我们的教学内容与教学模式在各个年级时不同的。高一第一学期教学主要内容是牛顿运动学,虽然知识点比较简单,可与初中所学内容对比来看,还是有一定的抽象性。

此外,在课堂的教学模式上,初三相当多的时间是在复习知识,而高一上学期是在讲新课。一个是复习,一个是讲新课,这两种授课模式截然不同,有不少的同学在中考时考得还不错,但步入高一学习来就觉得吃力。

中学生

高一下学期,物理开始进展更为抽象、综合的力学内容:曲线运动、能量、动量,且教学节奏明显开始加快(老师语速变快),大家的物理考试成绩开始逐步拉大。

高二上学期怎样呢?从内容来看,物理要研究的是最难、最复杂、最综合的电学与磁学知识;从教学安排来看,这个学期还有会考备考的压力。因此,课堂上老师讲的更快了,要为会考复习挤时间。

总算是过了会考了,步入了高二的下学期,同学们却又发现物理讲的内容更加抽象了。讲原子核构成,讲光的本性,等等,看不到也摸不着。高二下学期的学习也不轻松,要加快进度,为高三的复习备考赶进度。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习,在此我也不用多说。就是一句话,高三这一年咱们压力更大,课堂节奏更快,学习更苦、更累。

利用上文的这些内容,笔者简单把不同时间段学习内容做了个介绍。目的就是告诉大家,不同时间段物理授课内容和节奏都不同,学习上要学会适应,方法要逐步改善。

高中物理站的教学视频都是公开、免费的,且有相当一部分视频点击量都过万了,非常受中学生欢迎。在此笔者推荐给同学们一个特别棒的视频集,《精选百题系列》,对大家的物理学习定有很大的帮助。

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文/崔哲;本文为原创文章,投稿高中物理网(gaozhongwuli.com);未经授权,文章严禁节选、转载,敬请谅解,谢谢。

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