科学合理的规划对高三学生来说是必须的08-15-经典

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普及一下，高三的复习时间并不是一年。从九月开始到次年的六月初，一共是九个月。九个月咱们要复习完整个高中的所有学科，还要做大量的习题来巩固，应付各种各样的考试，所以高三的复习压力是很大的。

要想取得学习上的不断进步，同学们就必须想办法来提高自己学习效率，制定科学的学习规划与安排就显得很重要。

第一，学习计划要机动灵活，要充分考虑可执行性。学习计划不能盲目，不能不合实际，在制定计划前，要先分析一下自己能否顺利完成。如果老师已经留了不少作业，就别再给自己另行安排任务了；安排了也做不完，影响自己学习士气。

第二，自己的学习计划务必要详细、明确。有不少同学的计划过于粗糙，类似于“今天晚上看半个小时的课本”，这些计划过于空洞，有还是没有其实根本就没有区别，执行起来也没有什么效果。

第三，学习计划要与你的学习情况相匹配，要有针对性，哪里是当下最薄弱的地方，课下学习的重心就应放到哪里。比如，你的力学学得还可以，电磁感应部分学得不太好，那就应该把时间多投入到电学部分。

最后，也是我认为最重要的一点，制定好了自己的学习计划，一定要严格执行。不能总是“放任”自己，那样计划也就是纸上谈兵了。

除了给自己制定计划外，在这整整一年的高考复习中，物理网编辑还要提醒各位高考生们注意总结和归纳一些比较常见的考题类型及解题方法。

课后多做总结，更进一步去吸收课堂知识。从我个人教学经验来看，不少同学课堂上听课没有什么问题，就认为课堂知识已经学到手了，其实未必。因为学透知识是一个连续的、多环节的过程，这一点就像是我们吃饭，摄取营养要经历咀嚼、消化、吸收等一系列环节。把知识彻底学到脑子里，课下还需要做很多工作，尤其是需要做总结，在头脑中形成知识网络图。

高中物理网的经典归纳区总结了很多知识点与解题技巧，注意事项，比如，“示波器的工作原理与操作步骤”，“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”，“功能关系与能量守恒定律的区别”，希望这些资料能给大家物理的学习带来便利。欢迎同学们查询，下载。

几乎所有物理老师都给过大家这样的建议：课堂认真听讲。但是，我们不妨冷静思考一下，课堂上能做到注意力高度集中，时刻跟着老师思路的又有几个人呢？在上一堂物理课，我是否在一直聚精会神跟着老师的思路呢？

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