步入高三，同学们一定要更用心的去研究物理08-15精选

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现到了高三，同学们都开始用功了。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始着手计划自己要考的大学了。

你在学习也许比以前用功多了，可要明白，别人也是如此啊！你下的功夫如果没有别人多，那么考试自然还是停足不前，甚至还有可能退步。想把班级排名提起来，一方面要投入更多的精力；另一方面，要改善一下自己的方法。

步入高三之后，物理学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，在这一点上，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

对高三学生来说，要注意课下学习方法的改进，提高学习效率。我给大家几条建议，供同学们来参考，分别如下：

●物理学习应该注意各个概念间的相互联系与区别。

物理知识是相通的，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），天体运动与氢原子模型的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●课下学习要有计划，要“学有所依”。

凡事预则立，不预则废，制定计划可以约束自己，提升学习执行力。大多数同学是情商不太好，或者说自我约束力不行，这个时候，定个科学合理的学习计划就显得很有必要。

制定一个科学合理的学习计划，让你学习事半功倍，提高学习效率。不过，计划最需要的是努力坚持，只制定计划而不去执行，没有任何意义。同学们应当引以为戒。

●遇到复杂的难题，同学们要去努力尝试，考场上要有多拿分的欲望。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的两个同学考分相差迥异的重要因素之一。在考场上，一定要有得分的欲望，能拿满分的要争取拿满分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

高中生们不要寄太多的希望于学习方法，再好的方法也需要我们在课内外去执行，才能把成绩提起来。因此，现在开始做转变，严格要求自己，注重点滴的积累，定个合理的计划，一步一步去执行吧。

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