观点：学习物理，有无必要预习课本内容08-15-原创

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引言：课前预习是否有必要？这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的想法。

是否有必要课前预习呢？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

每个班里都有几个成绩好的同学可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在咱们物理基础知识和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来提高。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，就需要进行改进。

文章作者：韩磊；审核：物理网编辑D组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，不得转载。

简记：最近课堂教学工作记录

教材在课下要多去看。物理题的确有难度，可再难的题，也都能用教材上的公式求解出来，课本是我们课下复习过程中最好的资料。当然，同学们在课下看课本时要结合做过习题，这样能起到双重复习的效果（题和知识点都复习了一遍）。

同学们在课下复习一定要做到及时。在高中，学校课堂的教学进度很快，物理内容很多也很容易忘，及时的复习和强化是很关键的。不要把没搞懂的内容一直拖着，遗留的问题就会像滚雪球一样，最后压的你喘不过气来。

怎样才能将学过的知识系统消化、吸收掉，拓展思维，运用起来，在考试中拿到高分，这是同学们最关心的问题，当然，也是物理老师的重要职责。

除了做题数量外，同学们还要多关心做题的质量。曾经做过的题中又有多少自己能彻底吃透，充分吸收？

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