物理学习需要在脑中构建知识框架08-15-珍藏

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步入高中之后，同学们的物理分数会有明显的变化与波动。一方面，中考分数高、底子好的学生，未必能把原有的排名优势继续保持下去；另一方面，学生们的物理考分差距会逐步变大，即成绩的两极分化会愈加明显。

这两种变化的趋势在高三备考时会愈加显著。从物理网的调查数据来看，在高三的上学期，大家排名变化最为剧烈，与此同时，物理考试成绩差距进一步拉大，第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。

任何的现象与变动都是有原因的，而且原因往往都交织在一起。导致物理成绩波动的原因中，有个非常关键的要素，那就是知识越学越多，很多学生学了“东”忘了“西”。

请别“冷嘲热讽”，也别拿“狗熊掰棒子”的小笑话，去“批判”中学生的学习了！不管你是成绩优秀的学生，还是家长朋友，或者是任课老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就更厉害，成绩就会上去，排名就会前进。

不管是在我们的学习上，还是在工作中，你敢说从来没有忘过事儿，没丢过“棒子”吗？所以，我非常反对一些老师把物理知识不扎实的同学比喻为“狗熊”，大多数的高中生都挺用功的，尤其是高三的学生。

如何把物理知识巩固牢，不遗忘呢？一个关键点的问题就是要在脑中搭建起完善的知识点体系，把“物理大厦”在脑中建起来。

物理的力学知识是其它模块的基础，是物理大厦的根基。在我们学习到静电场的时候，我们不能就直接往上面“盖楼”，还要想一想和“楼下”的动能定理有没有联系呢？和能量守恒定律又有哪些共同点呢？

同样的问题，我们学习磁场的时候，也要去探究下它与电场、力学有哪些地方交织在一起？在解物理题时，分析上有哪些相似与相同之处？在哪些物理模型中，三者的知识点可以联合在一起命题呢？

物理学习上同学们不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课上自习听讲和课下认真完成作业，更要下功夫去温习学过的旧知识，把新、旧知识放到一起进行分析，通过课下的反思与归纳，把知识灵活掌握住，在脑中形成一个系统化有机体。

假如你在学校的课堂上落下了一些物理知识，我建议你到高中物理网知识点巩固区去学习，链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这是由物理站名师联合整理的一套完全免费的资料教程，供全国各地中学生借鉴学习。

文章最后，笔者预祝大家物理成绩不断进步，尤其是祝愿高三学生考试顺利，考入理想大学。

文/小京；本文系笔者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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