从几次考试情况来分析学习方法与问题08-15投稿

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上次学校组织的考试已经阅完，从阅卷情况中，我们发现了同学们学习中的一些问题和丢分之处，我在此做个总结，主要问题如下：

（1）多选题不会出现全选情况，或者说别把ABCD四个选项都选了。高中物理考试卷子里，多选题几乎不可能出现ABCD四个选项都正确的情况。咱们这可是高中的考试，不是初中，不可能有这样的送分题；同学们可以自己想一下。

（2）考前不久我在课堂上刚刚讲过的原题，还有学生做错。物理试卷第13题（动能定理），考前讲过的，一字都未变，的确有些难度，不过也不能说太难。此题两问，满分12分，同学们考下来，班里的平均分不到8分。

（3）试卷解答题中画图的问题。此次考试4道解答题都要画图，主要是画受力图、质点运动图，来便于解题分析。很多学生画的图连判卷老师都看不懂，考试时，想必自己也是一塌糊涂。

犯过这些错误的同学，在课下要认真做个反思。另外，我还建大家在以后的学习中应该：

●考试遇到了难题，同学们要尝试去分析，要有得分、多拿分的欲望。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的同学考分相差迥异的一个关键要素。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，会做的题，要争取不扣分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

●物理综合解答题一定要学会“肢解”，努力尝试踩点拿分。

物理考试卷子中解答题分值可不少，这类题大都很难，解题上的技巧同学们要研究下。答案的评分标准都是踩点给分的，每一步对应这一步的分值，因此遇到解答题的难题，同学们要会分解，只要你能列对一个方程，就能拿到一部分分数。对高三同学来说，高考中的每一分都非常关键，都有可能觉得你这一生的命运，这个解题技巧，同学们在平时做作业和考试中一定要重视。

●做完题后，应该持着研究、挖掘的心态，去认真思考答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是自己做对的题，也要看看答案的分析、解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，把两种方法对比一下，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

好了，就写这些。在最后祝愿同学们物理学习进步，期末考试考出好成绩。

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