探究认真发掘一道比较典型物理题的步骤-14（独家）

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高中物理被同学们公认为难学科目，所学知识体系庞大，且很多内容抽象难懂，对学生们的学习带来一定程度的困扰。想把物理学好，把基础知识夯实牢固，需要同学们在课下多去思考，多去分析，多去总结；也有不少同学们很喜欢做题，但在做完之后仅对一下答案就放到一边去了，很少抽时间去分析，这样就导致这些题“消化不良”，不能让我们从做题中来进一步巩固所学内容。

做完一道题，尤其是典型的物理题，同学们要抽出一定时间来进行挖掘。能把一道典型题彻底“消化”掉，其效果远胜于额外做十道题。同学们都知道，物理习题是永远都做不完的，但常考物理模型、核心要点、常见陷阱等等都是有限的，对其进行针对性研究，对物理学习非常有意义。

针对性对题目进行分析和挖掘很重要。具体而言，做完某道物理题，我应该从哪些方面来进一步地将其拓展开来呢？笔者认为可以从如下的六点来进行：

（1）此题知识点有哪些？动嘴（表达能力很重要）说出来，并在题目旁边写上。

（2）这道题的解题出发点找出来。题干中的关键词“提示”是在哪句话里？

（3）这道物理题还有其它的求解方法吗？比如说，把牛顿力学公式换成能量守恒定律来做一下？看看解法有何不同，哪种方法更好？

（4）把这道题的条件改变一下试试。比如，这道题的答案是已知的，去掉一个已知条件，能不能把这个条件求解出来呢？在物理网的很多文章中都给同学们介绍过这些方法，当然，也有很多题目我们就是这样给同学们命出来的。

（5）此题的易错点在哪儿？做题时有可能在哪些地方掉入“陷阱”？怎样才能保证在以后遇到类似问题时不再犯错？把想法记录下来。

（6）此题与前段时间做的哪道题是相似的，是同种物理模型或同样的解法。我的错题本上有没有与这道题类似的题呢？有必要的话，就记到错题本上吧。

按照上面的这几条，遇到比较典型的题目，从多个方面，多种思路来进行思考与挖掘，其收效要远远超过单一的题海战术。在思考与分析的过程中，也潜移默化的帮我们加强了读题能力，同时也提高了答题的规范性。

错题本是物理网经常强调的学习方法之一。从笔者的教学过程来看，有不少的高中生都有这样的学习问题，总在同一问题上犯错，或者，总是习惯性地陷入同样的思维陷阱。把同一类错题整理出来，记在错题本上，考试前再拿出来看看，提醒自己别再犯类似的错误。这个方法看起来很简单，却很实用；不过，努力执行的学生却不多。

有不少学生不喜欢记错题，也可能记的物理错题早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网整理了一套精选物理错题集，其错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

文章最后，笔者祝愿同学们在以后的学习中不断前进，考试顺利。

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