同学们一定要调整自己，逐步适应物理教学08-14-精选

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咱们同学们已经从初中过渡到高中，就要适应高中的学习，不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习更是要“进化”，知识广，难理解，课堂教学节奏也快，所以大家要调整学习方法和学习心态。

如何来适应高中阶段物理的教学呢？笔者个人认为要从如下的这几个地方来入手：

●课下做练习时要注意归纳一些常见的物理模型。

相似的一类问题，下点功夫去研究其命题特点与物理模型。题海战术是行不通的，因为高中物理题是无穷无尽的；相对一部分题的命题与解题上都有规律可循，我们要把这些规律找出来，在这里笔者推荐同学们在物理网视频教学区收看我们的模型视频讲解。

从另外的一个角度说，研究解题模型，还可以帮助我们提高做作业的效率，节省考试中的做题时间。

●遇到物理难题，大家也要尝试去分析，要有得分、多拿分的“得分欲”。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，遇到难题也不去尝试写几个公式，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

●学物理，一定要保持做题的的惯性。

学习物理要有“惯性”。什么意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也要找点作业来练练手，保持住自己做题的“感觉”。这是一个事实：物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，球星们打比赛，并不仅仅依赖纯技术，还特别临场发挥，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

在文章的最后编者预祝大家物理学习不断进步，特别是要预祝高考生们高考顺利，考入心仪的学府。

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