在课下，大家物理知识的二次巩固一定要及时，有个规划08-14投稿

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如果说有些物理题很难，相信同学们都同意，即便你是物理教师，有很长的教学经验，做一些综合性的题也会觉得有难度，学生就更别说了。

反过来，如果我说物理教材上的知识点很难，我想就算是班里成绩普通的学生，也不会认可。确实，教材中的物理基础知识并不难理解，记住也不是问题。

如何教材中的内容系统消化吸收，拓展思维，运用起来，在考试中拿到高分，这是同学们最关心的问题，也是老师的重要职责。

我们都知道，物理学科考试的一个特点是综合。有难度的题目，几乎都是好多知识点的联合命题，这些考点往往不局限于近期课堂内容，要用到很多前期学过的内容。

比如，静电场中带电粒子的偏转，平抛运动的知识要用到；带电粒子在匀强磁场中的偏转，一定会用到圆周运动和向心力的内容，还包括一些数学上的三角形求解知识。

把十个不是很难的考点，结合到一起，就是难题；咱们物理大部分的难题就是这样的。想攻克难题，提高分数，同学们要保证知识体系无漏洞，前期学过的知识不能忘掉。

同学在课下翻看课本，进行复习时，可能会觉得很枯燥，高中物理网的编辑们为大家整理了一套知识点体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望能给同学们的学习带来一些帮助。这份教程每天都有几十万的浏览量，被很多中学生奉为物理学习的宝典。

希望同学们在课下学习时能做到：

（1）课下多读教材。在咱们物理网的很多文章中都提到了课下要继续看书，温习教材。再难的题，也都是源于课本内容，无非是多个定理定律的综合运用，多了几个研究对象而已；课下看书，最好是能够结合做过的练习题，尤其是一些典型的错题。

（2）多做练习。学物理中一个很重要的环节就是做题，想提高成绩，离不开课下的“练兵”。“量变引起质变”，说的就是这个道理，多做一些题，再遇到相似的，思路就有了。

（3）同学们在课下要及时进行巩固。在课堂上都听明白了，未必你就把知识学透了，在课下同学们还是要做题及时进行巩固和温习。不少学生学习上眼高手低，总认为老师讲得也没什么，不重视课下温习，不多做练习，结果成绩平平。

同学们不能墨守成规，能灵活掌握和运用这些方法，把物理成绩稳步提起来。

文/teacherxu；校审：物理网A组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，任何网站不得转载。

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