经验分享：怎样提升学物理效率？08-08原创

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在文章开始，我希望同学们先来反思下自己的学习方法是否科学，学习能力是否达到了教学的要求。高中各科知识都难且深，学习上要注意效率，一些学生不做反思，死记硬背，崇信做习题，结果却事倍功半，考试成绩没有什么进步，付出很多排名却原地踏步，自己的学习兴趣和心态也深受影响，在物理学习上充满困惑。

结合近几年的物理教学经验，在课内外的学习中，笔者给高中生们如下几点建议：

●生活中的一些琐碎时间同学们要善于积累，积少成多。

在读高中时我有个习惯，每天放学回家的路上回想一下自己今天学了什么？跟前些天学的知识有何联系？我觉得很多物理成绩优秀的学生也有相似的习惯；当然了，他可能不是在回家路上，可能是睡觉前，或者刷牙时……说这个例子是什么意思呢？大家要把这些零碎的时间利用起来，你想啊，每天你都比其他的同学多学半个小时，高中三年下来，那是多少时间啊。

●物理学习还需注意各个模块之间的相互联系。

高中物理的难点之一，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力结合到一起来做题；也有不少的同学遇到静电场题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●周末找物理任课老师帮自己辅导一下。

找物理老师辅导自己，缕一下知识点和解题思路，是利用“外力”来快速提高成绩的捷径。在北京，有很多的理科生都会找老师来补物理；当然，有些家庭是暗地里补课的，再好的同学间也存在竞争关系。

请物理家教补课，就要找有多年教学经验，且带过高考班的在职老师。这些有经验的老师，一方面对知识内容特别熟；其次，对历年高考物理的重难点内容的也非常清晰。只有满足上述这两点，讲起课来才能游刃有余，才能把学生的物理分数提起来。

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当然了，补课只是一种“外力”，只是一种辅助手段；学习关键的是“内因”，很多事情还是要自己去做才行。找老师补课，是学校课堂的补充，学校的课还是要下功夫的。

文章最后，笔者祝愿高中生们越学越自信，在物理考试中考好。

【声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经许可严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动成果，谢谢。文/林小雪。

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高中物理知识体系图