学习能力应该逐步改良和革新08-03珍藏

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在高中，物理学习方法在要不断地调整，其中一个原因就是咱们的教学内容与教学模式在发生变化。高一第一学期教学主要内容是牛顿运动学，相对而言，知识点比较简单，可和初三学的内容对比来看，还是有一定的抽象性。

除此之外，在课堂讲课模式上初三下学期一直都是在复习，但高一上学期我们是在讲授新知识。这两种授课模式有明显的差异，需要同学们及时进行调整。

高一下学期，物理课堂开始进展更为复杂的力学内容：曲线运动与能量，而且教学节奏开始加快，大家的分数开始逐步拉大。

高二上学期怎样呢？从教学内容来看，咱们物理要学最难的电学与磁学知识；从时间安排来看，还有会考的压力。所以，在教学上进度更快，要为会考复习挤时间。

好不容易，总算是熬过了会考，迎来了下学期，同学们却又发现物理研究的内容都太抽象了。讲原子核构成，讲光的本性，等等，看不到也摸不着。高二下学期的学习也不轻松，要加快进度，为高三的复习备考赶进度。

在咱们物理网内有很多老师都分析高三的学习，我在此也不用多说。就是一句话，高三一年的压力更大，学校的教学节奏更快，学习更苦、更累。

利用上文的这些内容，笔者简单把整个高三的不同时期给同学们做了介绍。同学们要知道，不同时间段教学内容和进度都不同，学习过程中要学会去适应，方法要逐步改善。

高中物理网的所有视频都是免费的，笔者推荐大家去查看。这些教学视频侧重高考复习，特别是《经典百题系列》视频集，通过典型题对高考考点深入浅出的分析与系统归纳，已经让近百万学生受益。

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