同学们要借助科学合理的学习方法，提升物理的分数07-29精华

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进入高中，很多同学很藐视物理。总会听到一些同学说，“我中考物理成绩很不错，高中肯定是没问题的”。你要是这么认为，早晚一定会吃苦头，高中物理和初中比，在教学上有很大的差别，绝不能同样对待。不少同学不思进取，还沿用初中物理的方法，成绩自然不会太好。

怎样提高物理成绩？物理学习效率怎样才能提起来？笔者给同学们推荐几个学习建议，供借鉴、参考。

●物理知识一点要全面巩固牢，不能留下漏洞。

物理知识的掌握要做到系统、全面，不能留下盲区，“木桶理论”说的就是这个意思。存有一些知识漏洞，在考场上你就会没有自信，容易失常发挥。总有学生考物理时容易怯场，发挥不好，很多情况下都是没有把学过内容充分吸收住。

●认真研究错题，攻克自己的薄弱环节，把错题本利用好。

每做错一道题目，都要认真分析。做错的题目客观、真实地反应出来某块知识理解出现了偏差，也在提醒我们不要再犯这样的错误。从教学中，笔者发现发现很多学生尤其是女生，往往是很喜欢记录，却不喜欢复习巩固。于是费心记录的错题本的学习效果就大打折扣。高中和初中的一个最大的区别在于学的知识太多，讲解的太快，大家很容易遗忘前段时间学过的知识点。错题本的循环复习，虽然只是复习的一种，但我觉得是最好使的一种。

高中物理网首页上就有《错题集专区》，里面错题源于国内优秀高中生和物理老师的上传，由物理网编辑们仔细逐个筛选并分类整理。参考、借鉴他人的错题本，从别人做过的错题上吸取教训，是物理学习上的一条捷径。错题本下载地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●物理公式要掌握，各个定理定律间的推导关系最好自己推导下。

物理学习上要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的去记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些重要公式之间的联系，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

就写这些吧。在最后，笔者预祝大家考试得高分，学习成绩稳步前进。

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