此次学校物理测验之后的反思06-04-投稿

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每一次考试，班上总有几个同学考得出乎我的意料：原本觉得学得不错的，考得很一般；觉得没怎么用功的几个学生，却考得相当不错。

此次物理考试之后，我分别与这两类学生进行了交流与沟通，帮他们分析了学习中的问题，并针对性地提出了自己的建议。

发挥不理想的学生影响他们发挥的主要问题是考场上时间不够用，有不少自己会做的题当时没来得及做，前面选择题用了太多时间，所以自己的真正实力没有发挥好。当然，还有其他的影响因素，但时间问题是他们的共同点。

我觉得，最根本的原因是同学们平时对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给自己限时间。

在此笔者举一个简单的例子。一个初中生，练习跑步总是跑五百米就不跑了，你说中考体育考试跑一千米，他能过关吗？有几个百米跑的田径运动员，能够在长跑项目中跑出好成绩的？

咱们物理学习亦是如此，很多学生在平时做作业的时候不着急，这就致使在考场上，在限定时间的情况下做物理题，自己就慌了。

而班级这次考试超长发挥的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示极大的反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在课下也经常在物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，辅助学校课堂教学，这样能把知识打得更牢固。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

查看网络视频，来辅助课堂教学，我认为他们的这一思路值得看到这篇文章的所有同学们参考。

国内很多一线教师会在高中物理网、56网、土豆、爱奇艺、优酷等视频网站发布物理授课视频，这些教学视频都是公开、免费的学习资源。在此笔者建议大家在课下学习中把这些视频资源充分利用起来，把其他老师的解题思路分析下，作为课堂老师的补充，逐步拓展自己的解题视野，培养思维发散能力。

高中物理网视频都是免费的，我推荐同学们去查看。这些教学视频侧重高考复习，特别是《迎战高考-经典百题系列》视频集，通过典型题对高考考点深入浅出的分析与系统归纳，这些视频累计点击量已经超过百万。

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除网络视频外，他们还提到了课下的彼此交流和讨论对这次考试起到了很关键的作用。班里的这几个同学在课上都不怎么主动，但在课下都很活跃，积极和周围同学打成一片。课下彼此学习，相互交流的重要性，应该引起大家的重视。

还记得王尚老师在一篇文章中提到课下同学们之间相互交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是错题本使用，另一个就是课下同学间的交流。高中知识深且广，大家的理解程度和角度都不同，大家把自己理解的拿出来分享，不懂得听听别人的看法，对学习非常有帮助。

好，就写这些。在本文最后，笔者预祝同学们考试得高分，物理成绩不断进步。

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