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大家要培养良好的学习习惯,提升物理的分数06-04审核

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从最近几次考试来看,班里的物理考试情况都并不好。作为授课老师,我自己也认为这几次测验,班级平均分比自己预想的低一些,还有,班上几个平时挺用功的同学分数都偏低;努力没有换回收获,他们的信心一定也受到了打击。

首先,我希望这些比较用功的学生不要气馁,也别灰心。虽然说一个目标只去埋头苦干,必就一定能实现;但不用功,你不会有任何的成就。

你们的前期付出,虽然这几次测验并没有得到成正比的回报,我在这里也持肯定态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强很多!

第二点,我希望通过这次考试同学们能吸取教训,引以为戒,对自己的学习进行反思,并尝试调整自己,逐步改进自己的学习方法。科学的方法,让你的物理学习事半功倍。

针对这次考试问题,我给同学们提几个注意事项,供借鉴。

●主动思考,分析考点,归纳解题思路是提高物理分数的必备要素。

相比于其他的学科,我认为物理最需要思考。比如力,这么一个简单的概念,在物理上发掘的是如此之深,都到了原子核的内部。如何才能够学好这些本身就很深奥,难以理解的知识呢?显然,需要我们不断的总结和归纳来强化自己的理解。当然,一些题目的解题思路、切入点和典型定理定律的应用,甚至是一些常见物理模型,也是需要我们课下主动思考的。

高中物理网的经典归纳区归纳了不少常考点,求解技巧,注意事项,比如,“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”,“示波器的工作原理与操作步骤”,“功能关系与能量守恒定律的区别”,希望这些整理的资料能为同学们的学习带来便利。欢迎同学们访问,下载。

●平时做作业时,同学们一定要注意提高读题速度。

近几年的高考物理试题有两个明显的变化,文字很多多了,题中配的图像也非常多;这对同学们的快速阅读,快速获取重要、有用信息提出了更高的要求。有不少学生在高考中物理失利,并不是因为题不会做,而是没有时间去做。

在考场上要想提高答题速度,节省时间,就一定要从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可,没有必要仔细阅读,但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了,比如“质子刚好没有逃逸出来”,”刚好能进入如图的磁场区域内”,等等,这些语句就必须仔细放慢速度,边读边思考。

笔者在最后祝愿同学们学业有成,高三学生考试顺利,考入理想学府。

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