观点整理：浅析做课前内容预习的意义07-27经典

【声明】高中物理网编辑原创作品，未经授权严禁恶意转载。

高中物理的学习，课前预习有无必要？大家的看法都不同，在这里笔者谈谈自己的看法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家学习情况不一样，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

有不少成绩好的学生可能不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在基础知识和学习、思维能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

作者：木子；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解，谢谢。

最近学习与感悟随笔

在课下做作业注意书写感觉，要注意草稿不要太潦草。书写其实也反映出了学习上的严谨程度，有些同学草稿上写错了就乱画一气，草稿纸特别乱，给自己的思路分析带来了不必要的困扰和麻烦。清晰的草稿对咱们分析题意和求解答案很重要，咱们做题时要注意在这里下点儿功夫。

解决物理综合大题，要先读一遍题，把整个物理变化过程都搞明白了之后再去下手。首先要在脑中建立其清晰的物理情景，这是动手分析问题的“灵魂”所在。在教学中笔者发现不少学生解题方式不对，有的一边读题一边列公式（或画受力图），这都不是科学的解题习惯。

物理知识的掌握要做到系统、全面，不能留有知识漏洞，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。存有漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，其实多半在于知识并知没有全部掌握牢固。

咱们在课下做物理习题的目的是什么？并不是图做题的数量，并不是要拿来炫耀，也不是满足虚荣心；而是进一步巩固所学知识，把题中的考点都吃透。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图