分享：对大家看课本的一些感触07-26-精选

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如何在课下认真研读物理课本，是非常值得思考的一个问题。在咱们物理教学中，老师们总是让大家在课下抽出时间来看课本，复习课堂笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可是执行情况如何呢？从我的教学经验来看，课下认认真真研读课本的同学可谓凤毛麟角。绝大部分的学生们，并不知道在课下怎样去读课本，觉得这是一件相当无趣且没有意义的事儿。

这是你看书的方法不对，阅读课本可不是看电影，只看课本不去分析，不做思考，这样效果一定很差劲。在读课本上，我的建议是：

首先，把课本课堂笔记、错题本放到一起看，自己先通过阅读教材找出重点内容，再和自己的课堂笔记做个对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再翻看错题本，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记下来，并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过，自己记在笔记中的。

第二，看课本时，大家要注意各个模块之间的联系和区别，用笔标上内容间的“交叉”。

比如，咱们目前在学习电磁感应这里，肯定有一些物理题会涉及到部分力学知识，在阅读教材时，应该温习下教材中的力学知识，也最好做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

同样，同学们在阅读课本时，也可以标记下来在这部分内容中做错的题目。可以这样记：左右手定则判定的问题，我的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

第三，翻看课本之后要总结，这一节的知识主要包括哪些考点？最常考的5个考点是什么？最难的地方有哪些？，等等。

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在课下，除了认真阅读、复习教材外，要多跟周围的同学交流，多问老师问题。不要把物理的学习局限于上课听课与做课下作业。

彼此交流学习效果比课堂听讲要更好，毕竟这种学习模式是互动的，也是非常具有针对性的。很多学生性格太孤僻，不喜欢和周围同学以及老师交流，这样不利于学习。在高中除了要学习知识外，大家还要注意塑造大气、可亲的性格。

在这里，笔者分享给大家几条励志格言：

即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

做一题会一题，一题决定命运。

不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。

最后，笔者预祝大家学习进步，尤其是要预祝高考生在高考中出色发挥，考入理想学府。

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