经验分享：怎么样看课本效果更明显？07-26-校正

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上周末，我到一位老朋友家做客，期间就聊到了他儿子的学习问题。他说现在物理学得一塌糊涂，让我指导一下他孩子的物理学习。

这是个典型的案例，有很多同学都有类似的学习问题，我在物理网投这篇文章，与同学们和家长们一起来讨论下。

我问道：只能二选一，如果让你挑一个答案，你觉得最影响分数的是教材中的基础知识掌握不牢固呢？还是不会运用，应试能力有问题？

他说：我基础知识没有问题，就是解题不行，方法不好，尤其是考试，做题总是很慢，且容易出错。

我就让学生把目前正在学的课本拿出来，翻到了目录页，我说，只允许你看目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都给我说一遍。

他吞吞吐吐说了几个物理概念和对应的公式就不往下说了。他说，不看书他说不上来，但遇到习题，他也会做。

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我告诉他，考点掌握情况很不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能像是一盘散沙，而应该是一个有机体；如果知识很凌乱，你自己记不住知识都“放在哪个地方”，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

区别于化学，物理的基础知识并不多，尤其是要记忆的并不多，物理这一科考题的特点在于考点综合及各个知识的灵活运用。物理题往往是把若干个考点结合到一个模型中来进行考察，我们需要依照题意（具体环境）进行筛选，把考点（尤其是考的公式）找出来；从答案来看，往往题目的考点都很基础，从物理公式的角度来说，差不多都是教材中最基本的公式或推导式、变型式。因此，对课本上基本知识同学们要做到两点，第一要掌握全面，第二要做到会灵活使用。

同样，同学们看教材的同时，最好也标下来自己的错题。比如说：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

利用错题来查漏补缺是一种能力。极为客观地指出了我们前期学习上的漏洞。同学们要把错题好好利用起来，进行整理和分析，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。在这里，笔者还要提醒一下，错题的反思并非一朝一夕之功，知识点的弥补也非一次就能完成，最好记录在一个本子上，做好复习。

很多学生不喜欢记错题，也可能错题本早就找不到了。高中物理网为同学们整理了一份经典物理错题本，里面的错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑认真逐个筛选，精心整理。

文/小宁；本文系笔者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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