学习方法分享：应在脑中将知识点系统化07-24-精华

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整个高中阶段，同学们成绩会发生很明显的变化，班里成绩彻底被拉大，学生成绩两极分化非常突出。一些学生在初中时，物理底子不错，未必能把原有优势保持下去；而一些原来基础并不好的学生，可能通过努力，更加适应高中教学，会大步前进。

这两种变化的趋势到了高三复习阶段会愈加显著。从物理网的调查数据来看，在高三的上学期，大家排名变化最为剧烈，与此同时，同学们物理考试分数差距进一步拉大，第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。

学习上出现的任何变动都是有其内在原因的，而且原因往往都很综合、复杂。导致物理成绩波动的原因中，有一个不可忽视的关键因素，那就是随着课程的进行，同学们获取的知识越学就越多，如何把知识牢记在脑子里，成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“东”忘了“西”。

千万别持着“冷嘲热讽”的态度，用“狗熊掰棒子”的故事，去讽刺高中生的学习了！不管你是成绩非常突出的学生，还是家长，或者是老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争，都在“丢棒子”，问题的关键在于谁丢的更少些，谁就学得更好，成绩自然就会上去，排名就会逐步前进。

不管是在平时的学习上，还是在我们工作中，你敢说从来没有忘过事儿，没丢过“棒子”吗？所以，我个人很反感某些老师把物理知识不扎实的同学比作“狗熊”，他们大多数其实都挺用心的，尤其是高三的，有高考压力的同学们。

怎样把学过的物理知识巩固扎实呢？一个要诀就是要在脑海中建立起完善的知识点系统，把“物理大厦”在脑中建起来。

高中物理知识中，力学是其它部分的基础，也是“物理大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候，我们不能就直接往上面“盖楼”，还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有何关联？和能量转化与守恒定律又有无共同点呢？

同样，我们学习磁场知识时，又要去思考磁场内容与电场、力学有哪些地方交织在一起？求解物理问题中，下手点或分析上有哪些相似与相同之处？在哪些物理模型中，三者的知识点可以联合在一起命题呢？

物理学习上同学们不能好高骛远，不要急于求成，一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课上听课与课下作业的用功上，更要下功夫去温习学过的旧知识，把新、旧知识联系到一起，通过课下的反思与及时总结，把知识灵活地掌握住。

如果在学校的课堂上落下了一些物理知识也不要慌，我建议你到高中物理网知识点巩固区去学习，链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这是由物理站编辑联袂整理的一套完全免费的资料教程，供全国各地中学生借鉴学习。

在文章的最后，笔者预祝同学们学习进步，尤其是要预祝高考生一帆风顺，考入理想学府。

文/崔哲；本文为原创文章，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，非常谢谢。

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高中物理知识体系图