迎战高考，需要做多少习题？07-24（独家）

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前段时间，笔者与一位家长聊天，期间家长问我这样的一个学习问题：

“高三各科学习压力都很大，学物理总说要做太多的题，有没有什么办法，让孩子少吃点苦头，不用做太多的题，就能把物理考好呢？”

我个人并不赞同她的看法，与她探讨了我的想法。

首先来交代一下背景。孩子就读于一所很普通的高中，物理这一科的考试成绩在班里也表现平平。的确，家长有点溺爱孩子，不想让孩子吃苦熬夜，却也想着让孩子考一个好学校。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做练习就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的事。我给家长做了如下几点分析：

（1）横向做个对比，相对于其他重点中学学生，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经被落下了不少；或者说，在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）前段时间做过的题中有多少可以彻底巩固，扎实掌握？

（3）如果我们去问参加过高考的考生这个问题：你觉得高考物理怎么样？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。正因如此，我们就必须通过大量的习题来提高答题速度。提高解题速度不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

（4）有句话说的好：一分耕耘一分收获。高三大家都开始拼了。你想，其他的孩子都在为大学而努力，在熬夜做练习，你却过得很潇洒，该玩就玩，该睡就睡，凭什么考试你还能比人家考分高呢？

想把成绩提起来，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

物理学习中，做题是重要的一环，我们提倡做题，并不是盲目提倡同学们搞题海战术。做题的目的是什么？是为了帮助我们更好的巩固课本知识，或者说，做题仅仅是一个工具，一个手段，同学们不能为了做题而做题，不能为了一个做题数量目标而做题。

文/魏艳蕾。审核：物理A组小雪老师。原文首发物理网（gaozhongwuli.com），未经允许不得转载。

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