最近几封家长朋友咨询信件的分析与回邮07-24-投稿

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前几天，我收到好几位家长的邮件，家长们想让我分析下孩子的物理学习问题。这几个孩子的学习问题都很常见，也很典型，所以，我在此写下本文，与家长们分享下我个人的看法。

家长A：这次学校同意组织的月考，孩子的选择题做得不错，实验与解答题部分丢分很严重。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，前面选择用的时间太多。还要补充一下，在家里他做作业也很慢。

家长B：我的孩子在读高三，每次学校月考、随堂测验没有什么问题，遇到大考，比如期中或期末考试，孩子总是考不好。我觉得他对知识总体把握能力太差，高考试卷更综合，愁死我了。

家长C：我家孩子在读高三，他对物理还挺感兴趣，投入时间挺多的，做了不少习题，考前也挺自信的，觉得准备的不错；不过每次考下来都考的不好，都到高三了，成绩还在不断的下滑，都不知道怎么办了。

学习上因人而异，每个同学的学习习惯、学习方法、优势与劣势、遇到的问题都不一样，仅仅从简单的几句话中，我也很难对学生的学习问题有一个清晰的认识。我把自己的观点写下来，供家长朋友们参考和借鉴：

●做完题后，应该抱着刨根问底的心态，去认真分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。自己对照答案的解析与思路提醒，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

大部分的同学会认真对待作业中的错题，做对的题往往就跑到九霄云外了，很多时候题虽然做对了，可方法可能走了很大的弯路，最好能和答案做个对比，这样一方面有利于提高分析能力，还能进一步巩固题目对应的考点。

●同学们在课下学习中要制定学习计划，提高学习执行力。

有句古话，“凡事预则立，不预则废”。这句话告诫我们学习上最好有个规划，打“有准备的仗”。同学们最好有个学习计划，列出来一个复习清单，什么时候干什么做到自己心中有数。另外，学习计划还应配有具体的时间安排来约束我们，以提高学习执行力。

在此笔者提醒大家，计划要具体、有执行力度，这样的学习计划就不错：这两周每天抽空做两道电学实验题。

就写这些吧。在文章最后，笔者预祝大家考试顺利，学习成绩稳步前进。

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