学习方法与习惯要不断的改良和提高07-19-校正

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物理学习方法需要不断地调整，这是因为我们的教学内容与教学模式在发生变化。高一上学期主要学习牛顿运动学，虽然知识点比较简单，可和初三学的内容对比来看，教学难度加大了不少。

还有一点，在老师的授课模式上，初三整整下半年都是在复习，高一我们是在讲新课。这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大，需要大家及时做调整。

高一下学期，物理课堂开始进展更为抽象、综合的力学内容：曲线运动、功、能量与动量，且教学节奏明显开始加快（老师语速变快），大家的物理考试成绩开始逐步拉大。

高二上学期呢？从学习内容来看，物理要学的是最难、最复杂、最综合的电学与磁学知识；从时间安排来看，这个学期还有会考的压力。因此，课堂上老师讲的更快了，要为会考的准备来挤时间。

总算是过了会考了，步入了高二的下学期，同学们却又发现物理内容怎么都这么太抽象啊。讲光的本性，讲原子核构成，研究爱因斯坦的光电效应，等等，生活中既看不到也摸不着。高二下学期物理学起来也不轻松，要加快进度，为高三的复习备考赶进度。

在物理站内有很多文章分析高三的学习，在此我也不多说什么了。就是一句话，高三一年的压力更大，学校的教学节奏更快，学习更苦也更累。

利用上文的这些内容，笔者简单把整个高三的不同时期给同学们做了介绍。同学们要知道，不同时间段物理授课内容和进度都不同，学习上要学会适应，方法要逐步改善。

高中物理网的物理视频都是免费的，在这里笔者给高中生推荐一下。物理网视频的最大特点就是老师并非“站在讲台上”，而是“坐在学生们的身边”，模拟考生在考场上遇到问题如何下手应对、逐步分析。同时，这也是为何物理网教学视频如此受欢迎的原因了。

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文章：王晓晨。本文首发物理网（gaozhongwuli.com/）；严禁转载。

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