|
||||||
微观点:怎样才能把物理这一科学好?07-19(投稿)物理网原创作品,未经授权禁止节选、转载。 物理网编辑组老师们都有博客和微博,其中一些观点见解独到,引人反思。笔者将近期的一些微观点做了归纳,整理为本文,供同学们学习借鉴。 各个考点之间的联系与差异要搞清楚。我们在考试中总会遇到这样的问题,不知道用三大牛顿运动定律还是机械能守恒来求,当然,也会遇到静电场与(类)平抛运动联系在一起的综合题,攻克这些问题,就是在课下同学们就要抽出时间多分析,把考点细化,认真推敲,将知识点间联系与区别搞清楚。 ——物理网编辑A组@邹雪 同学们都看过奥运会或者NBA的比赛,运动员首先要有足够的实力和竞技水平;而能否把自己的水平在比赛中淋漓尽致地展现观众,也是必不可少的能力。咱们高中的物理测验也是如此,班里有不少的同学平时学物理也很用功,可在考试中总是发挥不出来。对这些同学们来说,要把应考能力提起来。 ——高中物理网编辑组C组@李绅 在教学中,我发现班里的很多学生“眼高手低”,总觉得课堂上能跟得上,这道题都听懂了,可课下自己单独再去做,还是做不出来。 ——高中物理网编辑组C组@老高 如果有时间,同学们在考前要尝试对考题做预测,这是提升物理能力的好办法;同时预测也能帮你全面系统掌握知识,并更好的把握知识的重点。 ——物理网编辑组D组@紫风 学物理同学们不要孤军奋战,也不要钻牛角尖儿。多与周围同学进行交流,相互学习,同时多去借鉴别人的学习方法。 ——高中物理网@小双 本文作者:小泽。原创、首发物理网,未经本人同意,禁止任何个人与机构转载! 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
高中物理知识体系图 |
||||||
© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网 |