经验分享：怎样看教材才会效果更好？07-17精选

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上周末，我到一位老朋友家做客，期间就聊到了他儿子的学习问题。他说目前的物理成绩很烂，让我指导一下他孩子的物理学习。

这是个典型的案例，有很多同学都有类似的学习问题，我在物理网分享这篇文章，与同学们一起做个讨论。

我问他：只能二选一，如果让你挑一个答案，你认为最影响你物理考分的是教材上的基础知识呢？还是不会应用，应试能力有问题？

他说：我课本基础知识没有问题，就是解题不行，尤其是考试，做题总是很慢，且容易出错。

我让他把目前正在学的课本拿出来，翻到目录页，我说，你只能看目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都说一遍给我听。

他支支吾吾说了两三个概念和公式就不往下说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到习题，他会做。

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我给他说物理知识掌握情况很不好。很多课本基础知识必须牢记在心里，不能像是散沙，而应该是一个相互联系有机体；如果知识很凌乱，你自己记不住知识都分别放在哪个地方，在课下做作业或考场上用到时，你怎么可能很快就找到呢？

课本上的三基知识很重要，可基础知识都包括哪些内容呢？很多学生对“基础知识”的含义有误解。咱们物理基础知识不仅仅包括课本上的概念、公式，还包括与其他知识点的区别和联系，物理公式的使用前提条件，具体用法与典型的例题。每一科都有其自身的特点，物理上的三基知识并不是要死记硬背的，如何将其灵活运用在考试中，应该是最值得我们去思考和努力的。

当然了，大家在看课本的时候，也能标记下来自己在这里做错的题目。比如说：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在物理错题本中的第X页。

把错题利用好，能让你学习起来更高效。做错的习题，很好的指出了我们学习上的漏洞，同学们在课下要把错题利用起来，进行系统的分析和整理，最好做一下归类，把知识点上的漏洞尽快弥补。在这里，笔者还要提醒一下，错题的反思并非一朝一夕之功，知识点的弥补也非一次就能完成，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

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