告别高二，步入高三，同学们用功吧！07-17-独家

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如果你细心去观察，你会发现高三开学后，大家伙儿都开始下功夫。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家都掉过头来了，都开始为大学的目标而拼搏了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可身边的其他同学也都在刻苦努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

高三物理的备考，一年都是在复习“旧知识”，从这一点来看，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习模式上有很大的差异。

高三的学习与高一、高二有很大的不同，它是“复习”性质的学习过程，一年咱们都是在复习学过的内容，同学们应该注意调整。

●学物理应该注意各个模块之间的相互联系。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，能够通过物理公式和性质进行相互推导，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），双子星和普通天体圆周运动的区别，带电粒子在磁场中的偏转与圆周运动等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●物理学习要给自己制定计划，把学习任务和精力进行科学合理安排。

一个合理的学习计划能极大程度上提高物理学习效率，很多学生总觉得作业多，做不完，那是你在学习上总是太放松自己，没有一个计划，没有一个明确的时间安排表。

在此我提醒同学们一下，学习计划不能太长，要考虑执行度。比如，你可以给自己一个这样的计划：这两周，每天晚上研究一道电磁感应综合题。

●遇到物理难题，同学们要去努力尝试，要有得分、多拿分的欲望。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的学生们考试分数相差迥异的一个重要原因。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，自己会做的，要争取拿到满分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

纸上谈兵，于事无补。高中生们应该在学习中去运用这些方法，把基础打牢固，稳步提高自己的学习成绩。

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