学习高中物理，大家千万不能被动07-15（审核）

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物理不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑、探索的精神。有不少学生物理考试总考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动了，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

比如，我们物理老师布置这样的课下作业：”把这套卷子上的十道题做一下，然后同学们思考一下洛伦兹力与安培力，左手定则与楞次定律的区别与联系。”

从我自身教学经历来看，课下认真思考这些问题的学生真的是少数；大部分的学生都在应付布置的“文字作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

课下要认真完成作业，还要对知识进行归纳、总结。从教学经验来看，很多同学们课堂听课没有什么问题，就盲目认为知识已经学到手了，其实未必。因为学透知识是一个过程，就像人吸收营养一样，要经历咀嚼、消化、吸收等过程。把知识彻底学到脑子里，夯实牢固，课下还需要做很多工作，把各个零碎的物理考点整理成一张“立体网”。

物理网编辑已经将一些典型的考点做了系统的整理和详细的剖析，链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；如果你需要一份详细权威的知识点总结，笔者推荐你去看看，对你的物理学习一定很有帮助。

另外，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，学习要虚心，一定要多向别人请教。

同学们一定要注重课下的彼此交流，也要及时问老师疑惑之处。高中物理知识抽象，理解、彻底搞扎实有一定难度，同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固，不能把学习拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，同学们课下要相互帮助，共同培养良好的学习气氛。

学习上不能墨守成规，同学们在课下要灵活运用如上方法，逐步把物理分数提起来。

文章作者：小泽。首发高中物理网，未经作者同意，严禁任何个人与机构转载！

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