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初、高中物理教学差异很大,应该注意及时做出调整07-09-校正【郑重声明】文章原创,权属高中物理网;未经授权,严禁恶意转载。 同学们已经顺利通过了中考,进入了高中校园,就要来适应高中阶段知识的学习,不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习方法更是要不断“进化”,同学们也看出来了,高中知识非常多,难度也大,学校的教学节奏也快,所以大家要调整学习方法和学习心态。 同学们如何来适应高中阶段物理的学习呢?我个人认为要从如下几个方面来入手: ●常见常考的解题模型,大家在平时应该注意多去归纳。 物理模型很重要,可以帮助我们更好的“消化”考点。课下同学们要多去分析和归纳解题的思路。物理网有不少物理模型的视频讲解,并有配套的练习题。我们给大家总结的这些模型都很实用,有时候你听懂了视频讲解是一回事儿,能否灵活掌握,并运用在考试中那就是另一回事了,在这里,笔者建议把与视频配套的练习认真去做演练。 另外,总结物理模型还有一个好处,就是提高做题的速度。身边的很多学生都觉得物理考试最大特点就是题量大,总是做不完,如果你能把某个章节常见的五个模型整理出来,我敢保证你在考场上答题速度一定能跟上。 ●遇到了难题,咱们也要勇敢地去尝试,考场上要有多拿分的强烈欲望。 两个程度接近的学生,考试下来也许会相差10分,其原因是复杂的,但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈,考试时也没什么得分的欲望,只是抱着应付的态度来敷衍,遇到难题也不去尝试写几个公式,考试下来考得不理想也就不足为奇了。 ●学物理,要保持做题的的惯性。 学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢?就是有作业的时候你要做;今天没有作业了,你也要找点作业来练练手。我想同学们也都能明白,在咱们物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛,球星们打比赛,也要调状态,找进球的感觉感;高中物理的学习亦是如此,要维持做题的“惯性”! 在文章的最后,笔者预祝大家物理学习进步,特别是要预祝今年的高考生在高考中出色发挥,考入自己心仪的学府。 【声明】:本文作者:小泽。原创、首发物理网,未经本人同意,禁止任何个人与机构转载! 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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