想提高物理考试分数，同学们不能急于求成07-08珍藏

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班里有不少的同学很讨厌物理的学习，不喜欢做物理作业，其中有一条关键的原因，就是物理抽象，很难学明白，自己的考试分数也很低。

高中物理这科在学习上的确有一定的难度，知识点非常多，且相互间的关联性强。因为物理有这样的特点，同学们很难突击一周就把分数提起来。

举个例子吧。你的高一的力学学得不太好，目前课堂上物理老师在讲授磁场的内容。你基础本来就差，学这里的知识就吃力，但别忘了，我们学过的能量守恒、动能定理、做功等力学知识，也得在这里用起来。

从我的教学经历来看，的确有很多高中生在高二上学期（第三学期）的物理学习中遇到了问题。学电磁学知识比高一还用功，可自己的成绩和排名还是在下滑，有些原因就在这里。

如果是上述原因，导致物理学习成绩下滑，笔者在这里给你几点建议：

●做完物理题后，应该抱着刨根问底的心态，去认真分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也要看明白答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●同学们要给自己定学习计划来帮助学习执行力。

要有学习规划，并坚持执行。昨天做了哪些习题？今天的计划是什么？……很多学生在学习上没有规划，只是被动的敷衍老师，这样怎么能学好物理呢？对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

学习计划不要泛泛而谈，要有具体的可执行性，不少中学生喜欢一些长期、宏伟的计划，实现起来自己都没底气。对于大部分中等生，我认为做一个具体明确的周计划完全就可以了。

●周末请物理老师给自己辅导一下。

请物理老师辅导自己，缕一下知识点和解题思路是一条快速提高成绩的捷径，在北京市大部分的理科生（尤其是高考生）都会找老师补物理。当然，有些学生很爱面子，是暗地里补课的，他不会告诉你，毕竟大家都想前进几名，你前进了，必然会有人跌下来。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。一方面，这些有经验的老师对整个物理体系都特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速把成绩提起来。

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