探究分析能力的培养07-03-投稿

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高中物理求学过程中，任何同学都要培养自己思维能力，这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，很多同学，甚至是任课老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供大家参考。

思维能力的培养，从时间的分布来看，可分为两部分。一个是在课堂，一个是在课外。要想把思维能力逐步锻炼起来，就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，不能坐等老师答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

课上的思维接受过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，没太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在学生们之间的交流上，以及问老师问题的过程，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，同学们一定要积极主动。

高中生要注重课外的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理内容多且广，相互彼此交织在一起，做到熟练掌握有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。高中各科目的教学节奏都非常快，在课下同学们要多交流，彼此帮助。

学物理时同学们要多做分析，多做总结。物理的一大难点就是知识繁多，且彼此交织在一起，彻底理清这些关系，更彻底的掌握考点，就是靠分析与总结，更深层次上理解物理概念和公式。比如，汽车以a恒定和P恒定两种模式启动，两者有何区别与联系呢？安培力与洛伦兹力之间有何关系？磁场中带电粒子偏转有何特点？等等。

为了便于大家课下复习，高中物理网经典归纳区为同学们总结了很多考点，比如，“横波与纵波的区别与联系”，“天然放射射线有哪几类”，“电感线圈常见的几种考察方式（电路图）”，……等，笔者在这里推荐同学们去查看，对你的物理学习一定有很大的促进作用。

如果你有一部分物理知识落下了，希望自己课下去补起来，需要一套完整的物理知识教材。笔者向你推荐：《高中物理知识点总结》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

理解和掌握文章分享的这些学习方法其实不难，问题的关键在于将其贯彻到平时的学习中，一方面同学们的确需要方法，此外，还需要一颗恒心。

如上的这些方法认真坚持两个月效果很明显，你的物理一定能跨上一个新的台阶。在文章最后，笔者衷心祝愿大家物理更上一层楼。

本文系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）。文章谢绝任何网站转载，敬请谅解。文章作者：冯彪

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