高中生必须提高效率，要注意学习方法07-03-整理

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一些同学在物理学习上表现的很迷茫，不知道如何去学，如何去提高成绩。一个班里总有这样的人，在初中物理学得还挺不错，但到了高中就非常一般。在我们物理教学上，初中和高中的确存在很大的差距，不能把初中的那套做法照搬过来。

怎样来应对物理学习呢？笔者给同学们说几个在学习中要注意的地方。

●教材内容应全面掌握，不能留下漏洞。

物理知识的学习一定要做到全面，不要留下盲区。从学科特点来看，物理知识彼此交织，相互关联，比如，在电磁感应模块中经常会用到牛顿运动定律和动能定理等知识，很多学生就是因为存有知识漏洞，物理越学越困惑，越觉得吃力。

●学物理要针对性进行查漏补缺，把物理错题本利用起来。

如果你看过一些学习技巧的文章，或者经常在物理网收看视频，你一定看到过状元们分享错题本的学习经验。连高考状元们都利用做题本，重视错题本，我们这些成绩普通的学生们（本身犯错就比人家多）就更应如此了。

在高中物理的学习上，错题本是必备的，尤其对高考生。高三复习紧张，时间有限，复习不可能任何地方都有足够的时间去复习，要查漏补缺的开展备考工作，错题本必然是复习上不可或缺的学习工具。错题不一定非得是自己的错题，完全可以是他人的，我推荐同学们下载高中物理网的物理错题本。这些错题来源于物理站编辑整理和中学生上传，是免费学习资源。

●课本上的物理公式是最基本的，要扎扎实实掌握牢。

对物理考试分数来说，最重要的是什么？我觉得是物理公式（定理、定律的表达式），它才是解决物理题最重要的工具；随便看几道计算题答案中的分值情况，物理公式占据了85%左右的分数，其他的就是最终结果。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，这个相互推导的过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，安培力与洛伦兹力的相互推导，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

在文章的最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，尤其是要预祝高考生考试顺利，考入理想大学。

文/崔哲；本文为原创文章，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，非常谢谢。

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