探究：学物理，在课前有没有必要预习课本内容07-03-投稿

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物理学习，课前预习有无必要？一直备受争议，不同的人有不同观点，在这里笔者谈一下自己的看法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果时间少，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，就有必要预习了。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

的确，班里有些成绩好的学生可能不预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在物理知识掌握和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

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简记：近期物理教学感悟随笔

给同学们分享一个得分技巧。复杂的运算先放到一边。物理阅卷标准之一就是：踩点给分，写对公式有公式的分数，把最终结果运算出来了，就有最终结果的分数。如果这道题的运算很复杂，咱们应该暂时先跳过去，做后面的题，等有时间了，再回过头来做运算；数学运算不好的学生尤其要这样安排考试时间。

错题我们会引以为戒，但是很多时候我们会放松自己做对的题。要知道，把题作对了不一定用的是最简单的方法，最好能和答案做个对比，对提高逻辑分析能力非常有帮助，还能更深层次上巩固所学知识。

运动图像经常考到，也是一个难点。读图能力很重要，大家要能从图中读出最有用和有价值的信息，并与题干中的已知条件结合，寻找突破口。

咱们在课下做物理习题的目的是什么？并不是图个数字，并不是拿来向别人炫耀，也不是满足虚荣心；而是进一步巩固教材中内容，做到融会贯通。

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