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大家要不断改善物理学法与习惯07-02-经典

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学习方法在要不断地改进,因为咱们的学习内容与教学模式在各个年级段都不同。高一第一学期教学主要内容是牛顿运动学,相对来看,这部分的知识点比较容易理解,但相比初中物理教学内容,还是有一定的抽象性。

还有一点,在课堂讲课模式上初三下半年都是在复习,为中考备战,高一我们主要是在讲授新知识、新内容。授课模式上差异不小,需要大家及时做调整。

高中生

高一下学期,物理课堂开始进展更为复杂的力学内容:曲线运动、功、能量与动量,且课堂节奏开始变快了,同学们的物理考试分数在这一学期被逐步拉大。

高二上学期又是个什么样的情况呢?从内容来看,物理要研究的是最难的电学与磁学知识;从时间安排来看,还有会考的压力。因此,课堂上老师讲的更快了,必须为会考挤出来复习时间。

好不容易熬过了会考,步入了高二的下学期,同学们却又发现物理研究的内容都太抽象了。讲光的本性,讲原子核构成,研究光电效应,等等,看不到也摸不着。高二下学期的学习也不轻松,咱们要加快进度,为高三的备考赶进度,赶时间。

在咱们物理网内有很多老师都分析高三的学习,我在此也不用多说。就是一句话,高三一年的压力更大,课堂节奏更快,最后一年了,大家都玩命的学。

上文中的这些内容,笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。同学们要知道,不同时间段物理授课内容和进度都不同,学习过程中要学会去适应,方法要逐步改善。

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文/方博;文章为本人原创,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经笔者同意,文章不允许节选、转载,非常谢谢。

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