学物理同学们要勤快，一定要改进方法和效率06-30审核

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有句话说的好，思而不学则罔。如果我们宏观来看待高中三年的物理教学，会发现所研究的内容一年比一年难，对咱们的记忆与理解、逻辑推理、数学运算等能力要求也越来越高。所以说，同学们要多去思考，多反思自己，不断改进学习方法，逐步提高学习效率。

在学习方法上，我们在此给大家如下的建议：

●课本上的物理公式是最重要的解题工具，同学们要扎扎实实记住并懂得其内涵。

物理学习上要记得东西很多，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。我们要学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能够更为深入的理解公式。比如，用动能定理推导能量守恒，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，摩擦力做功与热能的关系，等等。

●对课下物理作业负责，别抄同学的，独立完成。

学校老师布置课下作业的目的，就是帮助我们对课堂讲授内容进一步进行巩固和复习。完成课堂作业是学习中必不可少的一步，我们要认真对待。对考试做题慢的同学来说，笔者建议在平时做作业的过程中就要严格要求自己，习惯性给自己限制做题时间。

●周末找位有经验的物理补课老师帮自己辅导一下。

课外请老师补补课，也是个不错的提高分数的方法。毕竟，在职的物理老师对知识体系的把握更加到位，明确考试的重点（分数分布）和大部分同学容易在考试中犯错的地方；目前，北京非常多的学生都在补物理（尤其是高三的学生），很多学生成绩突飞猛进，就是得益于老师的补课。

在这里，笔者还要提醒同学们，老师补课只是一种“外力”，只是一种学习上的辅助；想学好物理，关键还是“内因”，看下的功夫。找老师给自己补补物理，不能替代掉学校的正常教学，而是一种补充。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过高三班的教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；另外一方面，他们对高考重、难点的把握也很到位。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

联系有经验在职的物理补课老师。

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