课下读教材应该注意的事项06-29-投稿

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上周末，我去一位朋友家做客，大家好久不见，就吃着零食，喝着茶，聊了好久。期间正好聊到了他的儿子，他说物理成绩很糟糕，就让我顺便分析一下他孩子的物理学习。

这是个典型的案例，很多同学在高中都有类似的问题，我在物理网投这篇文章，与大家讨论下。

我问他：只能二选一，如果让你挑，你觉得最影响成绩的是教材上的基础知识呢？还是不会运用，解题能力不过关？

他说：我基础知识没有问题，解题方面不行，方法不好，尤其是在考场上，做题比别人慢，计算不行，容易出错。

我就让学生把拿出来目前学的课本，翻到目录页，我给他说，你看着这两章中目录，把重点概念和公式都给我说一遍。

他支支吾吾说了两三个概念和公式就接着不往下说了。他说，不看书他就说不上来，但遇到习题，他也会做。

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我告诉他，考点掌握情况很不好。很多基础知识必须牢记在心里，学过的内容不能像是一盘散沙，而应该是一个彼此联系起来的有机体；如果知识很凌乱，你自己记不住知识都分别放在哪个地方，在考试或做作业中用到时，你怎么能熟练快速的找到它呢？

基础知识很重要，但是什么是基础知识呢？很多学生对“基础知识”的含义有误解。咱们物理基础知识不仅仅包括课本上的概念、公式，还包括与其他知识点的区别和联系，物理公式的使用前提条件，具体用法与典型的例题。每一科都有其自身的特点，物理上的三基知识并不是要死记硬背的，如何将其灵活运用在考试中，应该是最值得我们去思考和努力的。

当然了，同学们在看课本的时候，也能标记下来自己的错题。比如：左右手定则判定的问题，我有很多错题，都记录在了错题本的第X页。

高中物理的题太多了，题型也多，在我们解题中难免会出错。做错题并不可怕，可怕的是不去思考，听之任之，不懂的问题下次遇到还是不懂。物理错题记了就要用起来，就要看，经常翻阅复习。

高中物理网编辑为大家整理了清华北大错题本，借鉴他人的错题本也是个不错的注意。牛顿的至理名言：我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。

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