物理学习模式要不断的进行改进，去适应学校教学05-29（投稿）

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在高中，物理学习方法在要不断地调整，这是因为我们的教学内容与教学模式在各个年级段都不同。高一第一学期教学主要内容是牛顿运动学，虽然知识点比较简单，但相比于初中物理，更为抽象，且难度加大不少。

此外，在课堂授课模式上，初三相当多的时间是在复习知识，但高一的上学期在讲新课。一个是复习，一个是讲新课，这两种授课模式截然不同，有不少的同学在中考时考得还不错，但步入高一学习来就觉得吃力。

高二上学期怎样呢？从教学内容来看，咱们物理要学最难的电学与磁学知识；从时间安排来看，还有会考的压力。所以，在教学上进度更快，要为会考复习挤时间。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习，我在此也不用多说。就是一句话，高三一年的压力更大，学校的教学节奏更快，学习更苦也更累。

利用前面的这些内容，笔者简单把整个高三的不同时期给同学们做了介绍。目的就是告诉大家，不同时间段物理授课内容和进度都不同，学习过程中要学会去适应，方法要逐步改善。

怎样提高物理成绩？物理学习效率如何才能提高？笔者在此给同学们推荐几条学习建议，供参考。

●分析错题，攻克自己的不足之处，同学们要把物理错题本利用起来。

任何学生都会做错题，做错题其实不可怕，可怕的是我们不去思考，不去分析原因。物理错题真实、客观地暴露出知识掌握的问题，我们应该以具体的错题为引导，进行二次学习，对模棱两可的考点或解题思路进行重新梳理。

为了便于大家把错题本利用好，高中物理网编辑们为同学们精心整理了经典错题500例。其题目大多源于历年高考试题和典型模考题，我推荐大家去查看下载，对自己的物理学习一定大有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●物理教材里的基础概念等内容一定要打牢固，大家在课后还要温习课堂的授课笔记。

物理基础知识是根基，高中知识研究更深入，不同知识点之间的交织更为复杂。我们对物理知识的学习要上一个台阶，不能停留在死记硬背上。比如，同学们都知道的能量守恒定律，理解它，并不是仅仅要你去记住概念和公式，有多少种典型考题？应用有何前提条件？这才是理解的关键。

●课下多于周围同学、老师交流。

物理学习要多问问题，多与他人交流，这是物理学习的捷径。高中物理的学习要擅长借鉴别人的经验，让自己少走弯路。通过“问”我们不仅能使问题得到解决，从而也能学到一些思考方法和经验。我们孔老夫子不就说过吗，“三人行必有我师焉”，我们要“不耻下问”，通过多问问题来吸取一些好的学习方法或者解题思路的总结。

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