物理学习，课堂认真听讲十分有必要性06-24-整理

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从笔者的教学经验来看，物理成绩不理想的很大一部分原因，在于物理课上听讲不够用心。拿最近班里的一次考试来说吧，第13题（多选题最后一道）是我们讲的原题，完全一样，包括数据，但是同学们做的怎样呢？

我最想给大家说的，就是课堂要注意听课，这一点永远是把物理学好最基本，也是最关键的一个环节。

兵书上有言：攻下阵地容易，守阵地难。即便你在课堂上认真听了，老师讲授的知识你也未必能彻底吸收掉。课堂上学到手的知识，需要课下咱们及时来复习巩固，这也就是为什么我们物理要布置作业。

除认真听课之外，笔者还提醒高中生们在学习中应注意如下几点：

●学习必须有主有次，主、次要内容在时间的投入上应区别对待。

从高考的角度来看，力学、电场、电磁学差不多有60%的分值，因此我们要以这三部分为重心，进行强化巩固。同样，每一章节下也是有重点内容和次要考点的，不同部分，同学们投入时间和精力也应区别对待。

●如果你物理基础知识掌握的不好，那就要在课前做预习。

很多学生都没有预习的习惯，也许是受到了班里物理高手很少预习的影响。很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用，预习成不了物理高手。要知道，这些成绩优异的学生，课本知识已经掌握的很牢固了，你自己知识掌握情况有如何呢？他们有“不预习的资本”，这一点上咱们不能东施效颦。中国有古话“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望班级里的中等生们在课下都做好课前预习工作。

在上课前如果能抽出时间做好预习，一方面能让同学们抓住课堂的重点，在听课的时候心里有数；另一方面，还可以把这次课中要用到的，但自己还不熟练的知识找出来，及时进行巩固，以便于课堂上能跟上老师的节奏，防止走神。

●物理学习绝不能闭门造车，要注重与周围同学彼此交流。

课下要多与周围的同学交流，彼此学习长处。在课堂上听讲的过程，是被动的接受知识过程；而课下交流与讨论是同学们主动学习过程效果也非常好。遇到学习困惑时，要与周围同学一起探讨，寻找解决方法，大家都搞不明白的地方就去问物理老师，一定要牢记：不要把问题往后拖。

在最后，笔者祝愿大家学习上一帆风顺，尤其是预祝高三学生高考顺利。

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