思考提前进行课堂预习的意义06-19审核

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学物理，提前预习是否有必要，大家的看法都不同，在此笔者谈谈自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果基础还行，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果时间少，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

无可否认，班里有些成绩好的学生可能不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

到了高中，在物理知识掌握和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

文/小京；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，谢谢您的谅解。

附：物理教学工作随笔

在课下要进一步巩固课本上的三基知识，找出考点之间的联系。高中物理题很少有单独考一个考点的，把各个知识点联系起来的“节点”在哪里？这些地方最需要认真分析和归纳，借助于题目的分析，将知识回归到课本上；完成从课本到习题，从习题到课本的循环。

在积极进取，永不放弃这点上，我认为大家应该向奥运会运动员学习。在每一届的奥运会上，都有这样的场景：某个运动员即便已经不能夺取金牌、取得名次，也要为荣誉而战，咬紧牙关，跑完全程。在考场上，同学们也应该这样，有强烈的得分欲望，能拿一分是一分，坚持到最后一刻。

无可否认，物理这一科的难度不小，物理知识体系庞大，知识间的关联性也很强。简单来说，就是不同的知识之间交叉联系很多。这样的学科特点，决定了短期内很难把成绩提起来。

从考试试卷来看，每张卷子都有所侧重，从内容来看，每个模块都有重点内容和次要内容。课下学习同学们同学们要有所侧重，合理分配精力。

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高中物理知识体系图