通过学校的物理考试来反思自己的方法06-17-校正

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每一次考试，班里总是有那么几个学生考得出乎我的意料：原本觉得最近学得挺踏实的，考分很不理想；觉得平时没怎么努力的两三个学生，考分却挺高的。

此次考试之后，我分别与超常发挥和失常发挥的两类同学进行了交流与沟通，并帮他们分析了考试中的问题，针对性地提出了自己的学习建议。

考试没有发挥好的几个同学制约他们的问题是考场上时间太紧张，不够用，原本很多会做的题目都没有来得及做完，前面选择题占了太多的考试时间，影响了自己的考试分数。当然，还有其他的影响因素，但时间是他们提的最多的。

我认为，最根本的原因是同学们在平时学习中对自己要求不够严格，做题不着急，不给限制自己解题时间。

在这里给同学们举一个例子。一个田径运动员，在平时训练中只有一千米的长跑，突然有一天，要让他参加五千米的赛跑，你说他能发挥出色吗？

高中阶段的物理学习亦是如此，在平时做作业的时候不着急，这就致使在考场上，在限定时间的情况下做物理题，学生就慌了。

这次考试超长发挥的学生我说的“没有太用功”表示极大的反对。他们说虽然课堂并不是很积极回答问题，表现不突出，其实自己在家也经常在高中物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，来辅助课堂教学。他们强烈表示：自己的付出永远与分数成正比。

利用网络上的教学视频，来辅助课堂教学，我觉得他们的这一方法值得看到此文的所有学生参考。

学物理要扩展自己的思维，如果有条件的话，我建议同学们在网上听一些名师的授课视频，多去思考这些老师是如何通过题中条件入手，如何解析题目的，对自己的学习非常有益处。

笔者给同学们极力推荐高中物理网的视频集。尤其是这两个视频，点击量非常高：一个是针对高考备战的《精选百题系列》，另一个是针对力学部分的《力学知识巩固》。

视频链接地址：高中物理教学视频

除网络视频外，他们还提到了课下的彼此交流学习对这次考试起到了很关键的作用。班里这几个学生课堂不怎么主动，但在课下的确很活跃。课下彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

高中生要注重课外的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理内容多且广，相互彼此交织在一起，彻底做到灵活掌握有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，咱们同学们要在课下相互帮助，一起培养良好的学习气氛。

就到这里，笔者预祝高中生们在物理学习上越学越轻松，考试考高分。

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