从近期考试中反思物理教学问题06-13精华

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学校这次统一组织的考试结果已经出来，老师们阅卷都很仔细，对同学们丢分情况也做了比较细致的分析。通过阅卷，我发现了几个不该丢分的问题。具体如下：

（1）多选题不要把四个选项都选了。在这次考试中，多选题里有学生选ABCD；我提醒大家，物理多选题里不可能四个选项全部正确。这可是高中物理考试，不是初中，没有这么简单的送分题。

（2）咱们考试前我刚讲过的原题，原封不动出现在考试中，班里还有学生做错。试卷第13题（动能定理和圆周运动的考察），是我在考前课堂上给大家讲的原题（一字未变啊），虽说略有难度，课也不能说太难吧。此题共计两问11分，平均分只有7分多一点。

（3）试卷解答题中画图的问题。此次考试5道解答题中有4道题要画图，都要是画受力图（也有的要画运动图），画图的目的是便于分析。有些同学画的图，连我们判卷老师都看明白，考试时，想必自己也是一塌糊涂。

犯过以上这些错误的同学，要认真做个反思。此外，我还建议大家学习中注意：

●考试遇到了难题，大家也要去努力尝试，一定要有多得几分的“得分欲”。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考分低也就不足为奇了。

●物理综合题一定要学会拆分，努力去踩点得分。

有一个考试中的解题技巧要特别给同学们强调下，那就是综合难题要学会进行“拆分”。复杂的物理题都是由基础的考点串联起来的，遇到难题，不妨去努力尝试下，看看能否将其分解开来，步步为营，踩点得分。这也是高考物理试卷的得分策略。

●做完题后，同学们要持着研究、挖掘的心态，去分析答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮我们解题思维发散起来。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

在文章的最后，笔者祝大家物理学习进步，期末考试顺利。

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